成功案例-蔣小(xiǎo)姐(jiě)（戀愛(ài)案例）

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我以前是(shì)一(yī)名空(kōng)姐(jφφiě)，追我的(de)人(rén)很(hěn)多(duō)，他(tā)±♠ 就(jiù)是(shì)其中一(yī)位，&♣÷‌剛開(kāi)始我沒有(yǒu)怎麽搭理(lǐ)他(tā)，但(dàn)是(s✔&εΩhì)他(tā)一(yī)直不(bù)放± (fàng)棄，一(yī)直追求我，後來(lái↓ ★)因為(wèi)在空(kōng)中一(yīα↑λε)直飛(fēi)行(xíng)，身(shēn)體(tǐ)有( 'yǒu)些(xiē)不(bù)能(nénε✔ >g)适應，于是(shì)我打算(suàn)≈≥換個(gè)工(gōng)作(zuò)，>‍€換工(gōng)作(zuò)的(de)時(shí)₩∏∑↕候也(yě)是(shì)他(tā)幫我的(de)，而且我發現(xiàn€♦♣$)他(tā)的(de)朋(péng)友(yǒu)圈好≤±↔↓(hǎo)廣，我漸漸的(de)開(kāi)始注意他(tā)，我覺得(de)他'   (tā)是(shì)個(gè)有(yǒu)能(n€§éng)力的(de)男(nán)人(rén)。

後來(lái)我們就(jiù)在一(yī)起了(le)，他₽‌≤✘(tā)主動将我帶給他(tā)父母認識，我很↓₹​(hěn)感動。為(wèi)了(le)表示✘‍γ我喜歡他(tā)，我的(de)外(wài)形各方面都(dōu)向著(♦®¥zhe)他(tā)喜歡的(de)類型發展，後來(lái)我也(yě)帶他(t∞​ā)去(qù)參加我的(de)朋(pén ₹₽g)友(yǒu)，我們朋(péng)友(yǒu)主要(>±≤yào)是(shì)喜歡玩(wán)的(de<¶→$)這(zhè)種，回來(lái)後，他(t∑÷ā)批評我，說(shuō)不(bù)喜歡£☆÷₽這(zhè)些(xiē)人(rén)，看(kàn)不(bù)起他(∏∞tā)們，所以以後我再也(yě)沒有(yǒu)帶他(tā)去✔>≈​(qù)見(jiàn)我的(de)朋(péng)友(yǒu)了(le)，我們 <都(dōu)是(shì)各玩(wán)各的(de)，後來(lái<£)他(tā)不(bù)滿意，說(shuō)找不β÷£π(bù)到(dào)感覺了(le)，要(yào)和≤'  (hé)我分(fēn)手。他(tā)說(shuō)☆&我和(hé)他(tā)相(xiàng)處喜歡先給他(tā)一(yī÷✔♥)巴掌，然後拿(ná)糖果哄人(rén)，後來(lái♦↔)我們和(hé)好(hǎo)了(le)。過了(le)一★ε∞(yī)段時(shí)間(jiān)，我陪著(zhe)他(tā)還(háδ♦δ↑i)有(yǒu)他(tā)家(jiā)人(rén)出去(qù)遊玩λε(wán)，但(dàn)是(shì)由于我的(de ππ)機(jī)票(piào)沒有(yǒu)帶，導緻↑​ ¥大(dà)家(jiā)都(dōu)出去(qù§₩λ)不(bù)了(le)，誤了(le)點，他(tā)又(yòu)開(kāiπ♦₽¥)始說(shuō)我，一(yī)直以來(lái  ≠‍)，他(tā)都(dōu)像個(gè)領導一(yī)樣，我受‌×不(bù)了(le)了(le)，和(hé)他(tā)吵了(le)起∏£§ 來(lái)。

後來(lái)他(tā)就(jiù)徹底不(bù)理(↑≥ αlǐ)我了(le)，我去(qù)找他(tā)，他(tā)←♥π不(bù)見(jiàn)我，電(diàn)話(huà)不(bù)接，隻是(shλ£♣ì)回下(xià)我的(de)信息而已，後來(lái)通∑∑(tōng)過破鏡重圓公司的(de)幫助，我沒有(yǒu)再用(yòn♠✘×✘g)直接找他(tā)的(de)笨辦法了(le)，教練對(duì↑←)我進行(xíng)手把手的(de)幫助，每一(yī)條短(→↔αduǎn)信告訴我如(rú)何去(qù)發，如(rú)何去(qù≤πΩ↕)喚起以前的(de)好(hǎo)的(de)感覺，給我制(zhì€>★)定挽回的(de)方案，幫助我一(yī)步步的(de★✘↑)挽回他(tā)，現(xiàn)在我們已經在一(yī)起了(le↔↑↔)，但(dàn)是(shì)我知(zhī)道(dào)男(nán ∞)友(yǒu)其實性格上(shàng)也(€ ±yě)有(yǒu)問(wèn)題，也(yα ě)是(shì)不(bù)利于長(cháng)期發展的(de)，我已經說"ε✘(shuō)服了(le)男(nán)友(≈←Ωyǒu)，他(tā)也(yě)願意接觸破鏡重圓公司的(de)情♠™δ感學習(xí)，希望在破鏡重圓公司的(de)幫助下(xià)我們的(de)感情α♣<>會(huì)越來(lái)越好(hǎo)‍ π。